Libro y película del mismo tema

Hoy quiero recomendaros la opción de trabajar en clase una lectura y posteriormente ver una película, con la particularidad de que la película sea la adaptación cinematográfica de ese libro. 

Para ilustraros esta idea os propongo el conocido libro de Roald Dahl publicado en 1988 y la película del mismo nombre dirigida por Danny DeVito: MATILDA.

CURSOS: Ciclo medio y superior de primaria 

Son muchísimas las páginas que podéis encontrar en la red hablando de los valores y de la idoneidad de este MATILDA para verlo con los alumnos. 

¿En qué orden trabajar los materiales? 

No tengo ninguna duda de que sacaremos más partido a esta actividad si primero pedimos la lectura del libro y luego proyectamos la película.

De esta forma conseguimos: 

• Mayor concentración y motivación durante la lectura, pues estarán adentrándose en la historia por primera vez.
• Comprensión de la historia y la extracción de las conclusiones más importantes a partir del análisis de la lectura.
• Que al visualizar la película el alumno lo haga con una visión crítica y comparativa respecto a la experiencia que le ha aportado la lectura del libro. 
• Este tipo de actividad permite que el alumno sea consciente de la capacidad de imaginación que se desarrolla con la lectura al hacerle contrastar cómo él se había imaginado lo leído respecto a cómo se ha plasmado en la película (por ejemplo la descripción de los protagonistas).

Estoy segura de que contrastar este tipo de materiales con una misma inspiración-temática es una actividad que va a tener una buenísima recepción entre los alumnos.
¡Ya nos contaréis!